Od kwietnia Przedszkolaki ze Śledziejowic zwiedzają solne podziemia Kopalni Soli w Bochni i aktywnie uczestniczą w cyklicznych, comiesięcznych spotkaniach edukacyjnych, łącząc wiedzę z przyjemnością i rozrywką. W kwietniu dzieci uczestniczyły w zajęciach prowadzonych w komorze Ważyn, w maju brały udział w programie „Skrzaty solne”, a w czerwcu planują udział w zajęciach „Górnik wczoraj i dziś”.
Celem majowych zajęć „Skrzaty solne” było: wysłuchanie legendy „Bocheńskie skrzaty solne” i wykorzystanie zdobytej wiedzy w kolejnych etapach zwiedzania kopalni, rozwijanie wyobraźni twórczej i twórczego myślenia, pozbywanie się lęków i zahamowań związanych z ekspresją twórczą w grupie, wytwarzanie emocjonalnej więzi grupowej poprzez zajęcia rekreacyjne. Dzieci miały okazję poznać rzeźby solne, narzędzia i urządzenia górnicze oraz wykonać samodzielnie rzeźbę skrzata z masy solnej. Pomysłowość i estetyka prac zyskały uznanie naszego przewodnika. Dzieci otrzymały w prezencie woreczki z solą. Po twórczych zajęciach nadszedł czas na zajęcia ruchowe. Aktywny udział w zajęciach sportowo-rekreacyjnych na boisku w komorze Ważyn sprawił dzieciom wielką przyjemność.
W czerwcu planowane są zajęcia nt. „Górnik wczoraj i dziś”. Tematyka zajęć pozwoli na odkrywanie tajemnic górniczego zawodu. Dzieci spotykają górnika w stroju średniowiecznym i współczesnym galowym. Chłopcy wykonają czapki górnicze (czaka), dziewczęta wianki. Bawiąc się poznają tradycje i zwyczaje górnicze, a także zapoznają się z interesującymi miejscami w kopalni. Ponadto czeka je układanie mega-puzzli oraz poznanie zabytków bocheńskiej saliny. To tylko niektóre atrakcje czekające na dzieci biorące udział w programie „Górnik wczoraj i dziś”.
Oczywiście nie ma kopalni bez Skarbnika. Kolejna planowana wyprawa to „Spotkanie ze Skarbnikiem”. Na wszystkie dzieci przybywające do bocheńskiej kopalni soli czeka Skarbnik, który przeprowadzi je przez labirynt podziemnych komór i chodników ukazując jej największe atrakcje.
Celem przygotowanych przez Kopalnię Soli w Bochni programów edukacyjnych jest przekazywanie wiedzy z wybranych dziedzin nauki, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia oraz pracy w zespole. Szczególny nacisk położony został na rozwijanie wyobraźni twórczej i twórczego myślenia a także doskonalenie umiejętności plastyczno-technicznych dzieci. Programy zostały opracowane przez edukatorów z kwalifikacjami uznanymi przez MEN.
Teresa Kałuża